馬來西亞為何成為熱門海外留學(xué)國家?
隨著大量的投資涌入馬來西亞,馬來西亞開始致力于改善其教育標(biāo)準(zhǔn),使得其高等教育質(zhì)量獲得教育質(zhì)量的國際權(quán)威——聯(lián)合國教科文組織排名世界第九,與澳大利亞,英國以及美國不相上下。最近,馬來西亞的教育政策和“2013 - 2025年馬來西亞教育藍(lán)圖”也得到了經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)2015年國際學(xué)生評(píng)估計(jì)劃(PISA)的贊譽(yù)。
隨著大量的投資涌入馬來西亞,馬來西亞開始致力于改善其教育標(biāo)準(zhǔn),使得其高等教育質(zhì)量獲得教育質(zhì)量的國際權(quán)威——聯(lián)合國教科文組織排名世界第九,與澳大利亞,英國以及美國不相上下。最近,馬來西亞的教育政策和“2013 - 2025年馬來西亞教育藍(lán)圖”也得到了經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)2015年國際學(xué)生評(píng)估計(jì)劃(PISA)的贊譽(yù)。
馬來西亞為何成為熱門海外留學(xué)國家
馬來西亞的教育承襲
大家都知道馬來西亞是英聯(lián)邦國家,沿襲了英國的教育體制,擁有世界上最高的教育標(biāo)準(zhǔn)之一。為何英式教育可稱為最好的教育課程之一呢? 就在年初,美國權(quán)威機(jī)構(gòu)U.S.News發(fā)布了《2019年全球教育最佳國家排行榜》,英國鶴立雞群成功奪下第一名并領(lǐng)先了美式教育,將“2019年全球教育最佳國家”的冠軍頭銜收入囊中。
馬來西亞擁有專門部門—馬來西亞學(xué)術(shù)鑒定局定期進(jìn)行教育質(zhì)量評(píng)估,并采用質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)管理體系,以確保優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。可見政府致力于推廣馬來西亞成為區(qū)域性卓越教育中心。
良好的留學(xué)環(huán)境
遠(yuǎn)離自然災(zāi)害、治安良好、政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)潛能高、氣候溫和,這些都是吸引外籍人士把孩子送到馬來西亞留學(xué)的原因。擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境一直以來都是孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)展的重要因素,只有在不受干擾的環(huán)境下,孩子們才能充分地吸收學(xué)習(xí)的知識(shí)。
較高的教育水平
在馬來西亞,高等教育實(shí)行一種獨(dú)特的國際化水平較高的教育方式——雙聯(lián)課程。即是說在本科階段,2+1或3+0的學(xué)位讓優(yōu)秀的學(xué)生得以在馬來西亞大學(xué)學(xué)習(xí)(繳納馬來西亞的學(xué)習(xí)費(fèi)用),并同時(shí)獲得國外大學(xué)的學(xué)位。那么2+1和3+0的區(qū)別是什么呢?2+1的雙聯(lián)課程讓學(xué)生在馬來西亞學(xué)習(xí)兩年,最后一年在授予學(xué)位的國外大學(xué)學(xué)習(xí);而3+0的課程則全部在馬來西亞完成,但是畢業(yè)生也可以拿到國外大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位。
學(xué)制短
馬來西亞的院校大多與英、美、澳、新等國的著名大學(xué)建有雙聯(lián)課程或?qū)W分轉(zhuǎn)移制課程,學(xué)士學(xué)位學(xué)制僅三年,并可以方便地轉(zhuǎn)入第三國大學(xué)學(xué)習(xí)。
國際水準(zhǔn)的課程設(shè)計(jì)
在馬學(xué)生除了可以獲得學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位外,還可以獲得國際認(rèn)可的資格證書或?qū)I(yè)文憑作為就業(yè)的有力砝碼。尤其像拉曼大學(xué)這種綜合大學(xué),其學(xué)歷不僅受英聯(lián)邦國家互認(rèn),而且為中國教育部所認(rèn)可。
靈活入學(xué)方式
申請(qǐng)馬來西亞院校,不需要高考成績也不需要雅思或托福成績,例如申請(qǐng)拉曼大學(xué),學(xué)生可先申請(qǐng)語言課,學(xué)歷方面只需高中學(xué)歷、平均成績70%以上即可。
低廉費(fèi)用
留學(xué)海外,不僅要考慮文憑的含金量,生活成本、學(xué)費(fèi)等開支也是家長關(guān)注的要素。馬來西亞物產(chǎn)資源豐富,擁有相對(duì)較低的生活成本,留學(xué)性價(jià)比非常高。相比澳大利亞、美國、英國、法國、加拿大、新加坡等國,馬來西亞的學(xué)費(fèi)和生活僅是其1/4-1/3,大大減少了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。馬來西亞的留學(xué)性價(jià)比還是非常合理的。此外,馬來西亞政府每年還為發(fā)展中國家的優(yōu)秀學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金,留學(xué)生可直接向院校申請(qǐng)。
國際化因素
在大都市的國際化環(huán)境中接觸外國課程,通常是中國父母在送他們的孩子去海外留學(xué)時(shí)的期望,這也是馬來西亞高度受歡迎的原因之一。
馬來西亞語(Bahasa Malaysia)雖然作為馬來西亞國的官方語言,實(shí)際上英語在馬來西亞同樣被廣泛使用,甚至在馬來西亞東部沙撈越州(Sarawak)被認(rèn)為是官方語言。
因此,大多數(shù)馬來西亞人都能講多種語言,至少能流利地說馬來語和英語。除此之外,隨著越來越多的國際學(xué)生選擇前往馬來西亞繼續(xù)進(jìn)修,這為中國學(xué)生提供了更多的機(jī)會(huì),讓他們接觸到更多不同國籍及文化背景的學(xué)生,包括了中亞國家和中東地區(qū)。
這種文化和語言的融合為中國留學(xué)生提供了一個(gè)理想的環(huán)境,尤其當(dāng)他們想要提高自己的英語技能,或者有意精通另一種語言,但渴望仍然能夠用中文交流,為他們?cè)隈R來西亞生活的時(shí)候提供某種程度的便利。
文化相似性
與國際接軌是一方面,但中國人也偏好一種家鄉(xiāng)和相似文化帶來的舒適感,這是馬來西亞所富有的。與新加坡一樣,馬來西亞的華人約占總?cè)丝诘乃姆种唬莾H次于泰國的世界第二大海外華人社區(qū)。
除上述類似語言的便利之外,中國大陸的學(xué)生也可以很容易的接觸到中國的食物以及娛樂(音樂,電影,書籍等)等等。這些都可以幫助中國學(xué)生更容易適應(yīng)馬來西亞的學(xué)習(xí)生活,幫助他們建立歸屬感。
距離便捷及連接性
馬來西亞距離上海只有5個(gè)小時(shí)的飛行時(shí)間,距離深圳則有4個(gè)小時(shí),這意味著與英國和美國等其他頂尖教育熱點(diǎn)相比,中國學(xué)生離家鄉(xiāng)更近。此外,航空公司也一直在完善從馬來西亞到中國的二線和三線城市的航班聯(lián)系。
簽證政策的改革
馬來西亞政府一直在積極招攬中國游客,甚至從2016年的3月到2017年的12月推出了一項(xiàng)特別的優(yōu)惠政策,為中國內(nèi)地游客提供免簽證入境服務(wù)。
此外,馬來西亞政府還有效地為中國游客簡化了他們的簽證處理程序,包括實(shí)施了電子簽證服務(wù),在24小時(shí)內(nèi)提供簽證審批,并且至今在中國設(shè)立了五個(gè)簽證中心(上海、北京、廣州、昆明、廈門)。
這意味著來自中國的旅客現(xiàn)在可以輕松地在線申請(qǐng)eVisa(電子簽證)或eNTRI(電子旅行登記和信息),從而大大促進(jìn)了他們進(jìn)入馬來西亞的效率。
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